生活中聊天的时候，我们有时会听到别的家长说：“我家孩子没爬就会走了，这不也走得挺好的”。那么爬行到底重不重要呢？不会爬对孩子有没有影响。

事实上，没爬就走是不存在的！只能说孩子没有经过很长的爬行就进入了站立，进而开始练习行走了，但这样会对前庭觉、身体两侧协调发育造成影响。

发育正常的孩子都会在7-12月进入爬行敏感期。

爬行，是婴儿时期一项特殊的身体活动，是介于“坐”与“走”之间的一种活动形式，爬行是宝宝运动生涯中的一个重要的里程碑，宝宝的爬行训练对未来平衡感的发展以及手眼协调能力、粗细动作发展都很有益处。

宝宝早爬行、多爬行，可显著帮助其大脑发育，有利于左右脑分化，双侧协调，前庭觉刺激充足，使大脑对手、足、眼的神经运动调控得以加强，启迪与开拓孩子的智力潜能。

爬行需要的基础

1.颈部力量--能抬头

2.腰腹力量--能翻身、能坐稳

3.四肢可以逐渐撑起躯干

爬行动作由最初的爬行反射，经过抬头、翻身、打滚、匍行等中间环节，最终发展成真正的爬行。宝宝在爬行时头胸部向后抬高，形成脊柱弯曲，有利于前庭功能的发展，对形成正常的前庭平衡能力和本体感至关重要。爬行需要宝宝保持身体的平衡，有利于宝宝左脑右脑、大脑小脑以及整个神经系统的平衡发育。

爬行的几个阶段

第一阶段：原地打转

第二阶段：腹爬（倒退爬）

第三阶段：手膝爬

腹爬                               四点爬

不会爬行的可能影响

会不会爬、有没有学爬的经历对宝宝日后动作、智力的发展影响很大。研究发现，宝宝早期是否有充足的爬行练习，会直接影响其心理能力的发展，尤其是前庭平衡能力的发展。

爬行训练的缺失会导致婴儿大脑前庭功能发育不完善，出现注意力不集中、粘人、过分好动、行为冲动等问题，严重的，长大之后还会出现阅读、计算、运动技能障碍，甚至会有社会适应障碍，不会与人交往等严重后果。

有研究表明，爬行对宝宝的空间知觉能力、警觉性情绪、感受性及主动性的发展都有帮助，故爬行的动作绝非可有可无，婴儿学爬的阶段是不可略过的。更有研究认为，婴儿期的动作感觉发展水平与少年期动作的协调性关系密切。

宝宝如果爬行少或爬行练习不足或没有经历爬行，将引起对称性紧张性颈反射的动作不成熟，表现为身体的上半部和下半部不自觉地对抗，就容易发生感觉统合失调症，如视觉和听觉不协调、视觉和动作不协调、听觉和动作不协调等。

也有研究表明，在3至13岁儿童中，有10%～30%的儿童不同程度地存在注意力不集中、平衡能力差易摔倒、胆小、内向、手脚笨拙、爱哭等症状。这并不是一般的教育问题，而是儿童大脑发育过程中某些功能不协调所致，在医学上被称为“感觉统合失调”。感觉统合失调是心智异常而不是智力异常。

调查发现，感觉统合失调的儿童90%以上不会爬行或爬行时间很短，而爬行是目前国际公认的预防感觉统合失调的最佳手段。

不会爬就会走的孩子不会影响智力，但的确容易出现心智问题。上海的调研显示，不会爬就会走的幼儿比例高达24.4%。并不是所有不会爬就会走的宝宝都将影响心智，不过出现不同程度心智异常的比例是非常高的。

爬行的发育过程

7个月：宝宝由两侧肘部交替的向前移动带动下肢，见不到下肢交替动作的，为肘爬、拖爬或匍匐爬行;

8个月：用双手支撑或肘部支撑，胸部离开床面，腹部不离开床面，可见到下肢交替动作，为腹爬、低爬;

9个月：手或肘支撑，腹部离开床面爬行或向后退着移动;

10个月：胸腹部离开床面，用手和膝关节进行交替运动的姿势，为膝爬、四爬

11个月：躯干完全离开床面，用手和脚像动物走路那样的向前移动，为高爬

12个月：可以用膝关节支撑躯干立直地向前移动，为行走。